Keperluan Ekuiti 30% Pusat Tuisyen Ancam Pelajar dan Dasar Nasional

Kementerian pendidikan telah mengambil pendirian teguh bahawa keperluan memiliki 30 peratus ekuiti di pusat tuisyen bukan sahaja merugikan pelajar tetapi juga bercanggah dengan dasar kebangsaan yang lebih luas.

Menurut analisis pihak berkuasa, keperluan pemilikan saham tersebut menciptakan halangan yang tidak perlu bagi pengusaha pendidikan tempatan dalam membangun institusi pembelajaran berkualiti. Kementerian percaya bahawa penekanan hendaklah diberikan kepada peningkatan akses pendidikan dan kualiti pengajaran.

Sebagai alternatif, kementerian telah mencadangkan strategi yang lebih inklusif untuk pembangunan sektor tuisyen. Langkah-langkah yang dicadangkan termasuk mempermudah proses penubuhan pusat tuisyen baru, khususnya bagi pendidik Bumiputera yang ingin memulakan perniagaan mereka sendiri.

Program sokongan yang dirancang mencakup akses kepada latihan profesional, bantuan pembiayaan dan kemudahan untuk mendapatkan premis yang sesuai. Dengan pendekatan ini, kementerian berpendapat bahawa lebih ramai pendidik berkualiti akan dapat membuka pusat pembelajaran mereka tanpa terikat oleh syarat kepemilikan yang ketat.

Pihak berkuasa berharap inisiatif ini akan mengukuhkan ekosistem pendidikan swasta sambil memastikan bahawa kepentingan pelajar tetap menjadi prioritas utama dalam setiap keputusan dasar.