Lebih banyak skrin, minda lebih tajam? Kajian mendedahkan jawapan kompleks

Satu kajian longitudinal selama lapan tahun yang dijalankan di Finland telah menimbulkan persoalan baru tentang hubungan antara masa depan di hadapan skrin dan kemampuan mental anak-anak. Penemuan tersebut mencadangkan bahawa isu ini lebih rumit daripada anggapan popular yang mengatakan penggunaan peranti digital semata-mata merugikan perkembangan kognitif.

Dalam kajian itu, para penyelidik memantau pola penggunaan teknologi dan prestasi akademik pelajar seiring pertumbuhan mereka. Hasilnya menunjukkan korelasi yang tidak konsisten, dengan beberapa aspek kemampuan mental menunjukkan peningkatan manakala yang lain menunjukkan penurunan berdasarkan jumlah waktu yang dihabiskan di hadapan skrin.

Para ahli pendidikan dan psikologi anak menekankan bahawa kualiti kandungan yang diakses serta konteks penggunaan teknologi memainkan peranan penting. Bukan sekadar durasi penggunaan yang menentukan kesan terhadap perkembangan anak, tetapi juga bagaimana dan untuk tujuan apa peranti tersebut digunakan.

Orang tua dinasihatkan untuk mengambil pendekatan yang seimbang dan bijaksana. Daripada melarang sepenuhnya atau membenarkan penggunaan tanpa had, ibu bapa harus memilih aplikasi dan platform yang bersifat edukatif serta menetapkan batasan waktu yang munasabah untuk penggunaan peranti digital.