Pelajari Sejarah Tamadun Lain Untuk Kurangkan Intoleransi, Kata Sarjana

Sharifah Munirah Alatas berpendapat bahawa pengajaran sejarah antara tamadun merupakan strategi penting dalam membina masyarakat yang lebih toleran dan menghormati kepelbagaian. Beliau menekankan bahawa pendekatan ini harus dimulai pada tahap pendidikan rendah bagi memastikan nilai-nilai saling menghormati tertanam sejak dini dalam minda pelajar.

Menurut sarjana tersebut, pembelajaran yang komprehensif tentang pelbagai tamadun bukan sahaja meningkatkan pemahaman pelajar tentang dunia, tetapi juga membantu mereka menghargai sumbangan unik setiap budaya kepada pembangunan manusia. Pendekatan ini dikatakan dapat mengurangkan prasangka dan salah faham yang sering menjadi punca ketegangan antara komuniti yang berlainan latar belakang.

Dengan mengintegrasikan sejarah tamadun lain ke dalam kurikulum sekolah, Sharifah Munirah Alatas percaya bahawa pelajar akan membangun perspektif yang lebih luas dan inklusif. Beliau menyatakan bahawa usaha ini juga dapat memupuk rasa patriotisme yang autentik, di mana individu bangga dengan identiti mereka sambil menghormati dan menghargai keunikan masyarakat lain.